2025.07.07
私たちが、子どもの幸せを願うように
子どもも、お母さんの幸せを願っています。
このメールレターで◯◯さんの
より彩り豊かな人生のお手伝いが出来たら
嬉しいです^^
たいていの事は笑い飛ばして、
幸せ母ちゃん道を共に歩みましょう♪
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「算数の自学」
このメルマガ、バックナンバーも全て
公開しているのですが
バックナンバーもさかのぼって
読んで下さる方がいるんですー^^
ぜひ、お時間あるときに
メール下部からバックナンバーもご覧下さい~
今日は、算数がテーマです!
小4次女が、学校の宿題の「自主学習」で
算数の学習をしていました。
自主学習なので、テーマもやり方も自由。
私も、ノータッチでしたが
みーーーーてーーーーー^^

(ノート忘れて、紙にやるところが
うちの次女っぽいです)
ちょうど、塾で角度の単元を勉強していて
レベルMAXは、結構難しい!!!
でも、これを1人でまとめていたのが
本当ーーーにすごいなって!!
算数は、苦手意識を持ちやすい
積み上げ式の教科です。
物事を論理的に捉えたり
整理したりするのに欠かせない学び。
ただ・・・
算数が苦手って、目に付くんですよねー
だって、低学年で苦手だと
高学年になった時どうするの~?って
不安ですよね。
それに、全体の授業数の中で
算数の割合は、すごく大きいです。
だから算数が苦手だと、
勉強全体が苦手だって感じやすい。
じゃあ、どうすればいいかと言うと
日常の中で、
算数的視点に触れる機会を増やす
ですっ!!!
日常の中。っていうのがポイントで
わざわざ、何かをやらせる。
わざわざ、何か特別な準備をしなきゃ
いけない。
だと、続かないんです。
買ったドリル、最後まで出来なかった事
ありませんか~??
(私はアルヨ)
それと、日常の中の算数的視点って
必ず具体物が絡んできます。
料理しながら
洗濯物畳みながら
お買い物や、移動中。
折り紙・積み木・レゴ。
実は、算数の種まきチャンスって
いくらでもあるんです^^
例えば、バスタオルをたたむ時に
1/2にして、またそれを1/2!
これで1/4だねー。
なんて言ってあげるだけでもOK!
cm・m・kmも日常で使えるし、
cc・mL・dL・Lもママが発して下さい!
これにプラスして、わが家は
算数図鑑などをある特別な使い方をして
自然と知識が増え、理解につながるよう
設定をしていますー^^
オススメしたいアプリもありますが
この辺は、また講座でね!!!
正解・不正解関係なく
ゲーム感覚で解ける子は伸びますよー!
なので、間違えてもOKなんだよ。という
スタンスが基本です^^
では、今日はここまで!
子どもにとって、
◯◯さん以上に
素晴らしいお母さんはいない^^
◯◯さんと
子ども達に笑顔があふれますように。
満席御礼!
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