私たちが子どもの幸せを願うように

子どももお母さんの幸せを願っています。

このメールレターが、

◯◯さんの毎日に

ほんの少しでも色を足せたら嬉しいです。

完璧じゃなくていいし、

毎日ご機嫌なお母さんじゃなくてもいい。

怒って落ち込んでも、また笑って。

そんな日々の中でも、

勉強を全力で面白がれる親子の時間は

宝物です！

たいていの事は

「まあいっか」って笑い飛ばしながら

一緒に幸せ母ちゃん道、歩いていきましょう☺️

バックナンバーも公開しています。

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前回、27日にお送りして以来

お久しぶりのメルマガですー！

GWを満喫しすぎて、パソコンを開く

余裕もなく、毎日バタンキューです。

私は今、母の故郷でもある

長崎に来ています！

5/1に福岡に降り立ち、太宰府天満宮へ。

菅原道真公のご生涯を博多人形ジオラマで

学べる博物館で、道真様のファンになり

小５次女と一緒に、道真公だけでなく

博多人形にも興奮しまして。

私が10才の頃には正直

道真ぇ？博多人形ぉ？興味ねーなｗ

としか思えなかったのに、

親勉効果すご…！とさらに感動なのです。

ここから、午後には佐賀へ到着。

バルーンミュージアムを押さえつつ

5/2は、吉野ケ里遺跡と有明海へ行きまして

今日のタイトル

点が線になる感動に、何度も何度も

襲われとるのですー！



「点が線になる感動」



小学校で、歴史の授業が始まると

旧石器時代⇒縄文⇒弥生⇒古墳と

日本の歴史の始まりから学びますよね。

私、この時の授業すっごく良く覚えてて

縄文土器も弥生土器も、どーでもいいわー！

磨製石器って、なに？

青銅器って、もっとなに？

はぁ…

授業早く終わらないかな～～～

こう思ってました。

土器の進化に興味ない。

石器から青銅器への進化なんぞ

イメージもできない。

つながらないんです。

その時の人々の生活の背景というか

その、道具たちの進化が歴史的に

どんな意味を持っているのか。

授業のワードたちが、バラバラな点で

その点が線でつながる事はなかった。

でもね今回、吉野ケ里遺跡で

点と点が線でつながりまくってしまって

超感動。

石器から青銅器へ

これ、ただの道具の進化じゃなかった。

武器が変わることで強さが変わり

強さが変わることで、人の立場が変わる。

人の立場が変わることで、

新たな社会ができていった。

環濠で囲まれた集落を見て、

「だから守る必要があったんだね」

物見やぐらに登って、

「見張る人が必要だったんだ」

バラバラだった教科書の言葉たちが、

全部、意味を持ってつながった。

小学生の私が

「どーでもいい」と思っていたもの

実は全部、

人がどう生きてきたかの証だったー！

次女が、展示を見ながら

「青銅の武器すごっ」ってポツリ。

目と目を合わせて、

「こんな風に、時代が変化していったんだね」

「武器って、いつの時代も要だね」

一緒に理解できた！

歴史って、暗記じゃない。

生き方の記録なんですよね。

点だった知識が線になった時、初めて

「面白い」に変わる。

今回の旅で改めて思ったのは 子どもは、分からない・興味ない

じゃない！！

知らないだけ・つながってないだけ。

というか、効果的に教えてくれる大人が

側にいないだけかな。

他にも、かーーーーなーーーり

書きたい事たまってますーーー！

また語らせてくださいっ！

では今日はここまで。