私たちが子どもの幸せを願うように

子どももお母さんの幸せを願っています。

このメールレターが、

◯◯さんの毎日に

ほんの少しでも色を足せたら嬉しいです。

完璧じゃなくていいし、

毎日ご機嫌なお母さんじゃなくてもいい。

怒って落ち込んでも、また笑って。

そんな日々の中でも、

勉強を全力で面白がれる親子の時間は

宝物です！

たいていの事は

「まあいっか」って笑い飛ばしながら

一緒に幸せ母ちゃん道、歩いていきましょう☺️

バックナンバーも公開しています。

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初級講座でお伝えしている

知識の声掛け「アナウンス」





私は、親勉受講前の「親勉もどき」を

実践中からしてました！

「アナウンスもどきｗ」

ぜーーーんぜん、食いつかないし

アナウンスしても

「へーーーー」とまるで興味なし。

どゆことーーー？？

って思っていたので、今日は

歴史のアナウンスについてお話しますっ！



「歴史のアナウンス」



先日、超親勉講座「歴史回」を終えた

受講生さんから、こんな報告が相次ぎました！

全１２回の中でも、特に人気の歴史回。

用語を覚える歴史なんぞ、ただの苦行！

今まで学んできた日本史って何だったの？

と言いたくなるくらい

歴史のオモシロさを存分に味わってもらいます。

でも、母が賢くなってオシマイでは

それはそれで、もったいなーーい！

子どもたちにこそ、

歴史に心動かされて欲しいから

え？と驚く意外性で引き込みたいわけです。

そのために出来るのは、やはり

・環境設定

・遊びへの変換

・アナウンス

アナウンスする際に、気を付けて欲しいのが

勉強させようと思わない事。

勉強を

「やりたくて、やりたくて仕方ないもの」に

するのが目的です＾＾

そして、多くの方がつまづくのが

「うちの子、聞いてくれない」問題。

まさに、私も親勉もどきの時に

「全然、聞いてくれないー！

もっと、ちゃんと聞いて！！」

って思っていましたが

そりゃ、そうでしょ。

子育ては、インスタントじゃない。

もっと、長期的な視点が必要だったんです。

最初は、効果あるかな？と

思っていても、そのうち…

「葛飾北斎って、変人だったんだよね」

「徳川秀忠分かったの、塾でうちだけだった」

こんな風に話し出したり

「豊臣秀頼って、本当に秀吉の子だと

思う？

うちはね、違うと思うんだ。

だってね・・・・・」

深い所まで語りだしたりします。

そう！

何事も、継続あるのみ！

だからこそ、意味と意図を理解し

勝手に勉強する子になる仕組みを駆使し

ちょっと気の利いたアナウンスを学んで

私たち自身が、誰よりも親勉を楽しみ

種まきを効果的に続けていく事が

不可欠です＾＾

いつか、歴史のオモシロ話も語りたいな～

ふふふ＾＾

楽しみにしていて下さい！

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では今日はここまで。