今日は、午前中

親勉初級講座を開講していました。

初級の前半から2週間経っての

今日。でしたが

もうね。

皆さんの変化、

お子さんのアウトプットが

すっごーーーい事になっていました♡

『教えてもらった部首の〇で、

部首を一気に覚えて、

しりとりに、なんと！ウカンムリが

出てきました！！

う、う、ウカンムリー！！って！！

嬉しくて嬉しくて♡』

（5才男子・2才女子ママ）

『都道府県と歴史人物で教えてもらった

通りに、おままごとしてみました！

紫式部さんどうぞ～

清少納言さんどうぞ～と

次々に呼ばれて、楽しかったです 笑♡

ビックリしたのは、1才の下の子が

『ぺりー！！！』って言った事！！

1才でペリーを覚えるなんて

思ってもみませんでした！！』

（年少・1才兄弟ママ）

『部首の種まきをしたところ･･･

年中の娘が勝手に、

アメカンムリやウカンムリを

紙に書き出しました！！

すごいですよね！

嬉しかったです＾＾♡』

（年中女子・3才男子ママ）

『教えて頂いた、慣用句の〇〇〇に

ハマった年長の息子のアウトプットに

びっくりしました！

お茶をこぼしてしまった時、息子が

『水に流してー＾＾』って

言ってきました！！驚』

（年長・1才兄弟ママ）

失敗して、

『水に流して～！』とは！！

上手いっ！！

たった、2時間学ばれて

このアウトプットの嵐ですよ！！

すごくないですか？？♡

勉強においてのアウトプットって

すごく重要で、

自発的にアウトプットする事に

意味がありますよね。

アウトプットして初めて

知識が定着していくから＾＾

では！

教え込まれる知識と

楽しく遊びの延長で学んだ知識

どちらが、自発的なアウトプットに

繋がると思いますか？？

って、聞くまでもないですよね＾＾

はい。

楽しく、遊びの延長で学んだ知識や

自分の好きな事とくっつけて覚えた事。

これらが、自然なアウトプットに

繋がっていきますね。

今日は、わが家で遊んでいる

アウトプットゲームを1つシェアしますね！

それは、マジカルバナナです＾＾

昔、テレビ番組で流行りましたよね～！

マジカルバナナで、知識を出力してもらいます。

例えば･･･

信長と言ったら、愛知♪

愛知と言ったら、家康♪

家康と言ったら、江戸♪

江戸と言ったら、緑♪（←歴史トランプの色）

緑と言ったら、ピーマン♪

ピーマンと言ったら、宮崎♪

こんな感じです＾＾

が！

コレが出来るようになったのは

最近のこと。

（インプットが十分でないと、なかなかね。）

その前は、しりとりやお絵かきで

アウトプットを意識していました＾＾

一緒に替え歌作ったりするのも

アウトプットに繋がりますよね！

わが子に、沢山アウトプットして欲しいな。

アウトプットを促したいな。

そう思ったら、今一度

わが子の好きや楽しいを大事にして

知識の種まきをする事。

そして、母自らアウトプットしてみる事を

オススメします＾＾