2023.03.20
今日はデイリーメルマガ398通目^^
(バックナンバーは、このメールの下部からお読み頂けます)
親勉もパンツもマネリテも!
取り入れる事で、子どもたちに
見せられる世界がガラッと変わりますよ!
◯◯さんが叶えたい子育てへ
幸せに向かっていけるよう
今日もメルマガお送りします♪
いよいよ、22日(水)からお申込みスタートの
超親勉!!
早速、お申込み宣言を頂いておりますよー!
親勉沼の仲間が増える~♡
嬉しいな♪嬉しいな♪
せきぐちの超親勉、詳細はこちら!
https://ameblo.jp/sekisari/entry-12674205734.html
開講日程は、6月スタートの
平日午前コースと、週末夜間コース!

スケジュールご確認ください^^
「②身近な植物からも学べる!
植物の進化」
今日は、ちょっと早め配信^^
なぜなら、今夜!
LIVEに出演するのです~^^

親勉のじまなみ理事と贈る大注目LIVE!
/
勉強嫌いだったお母さんがまさか歴女に!?
うちの子が、○○にハマるなんて~
高学年に入った我が子が凄すぎて!
\
超親勉のいいとこ取り♡
エピソードが飛び出すここだけ限定ライブ!
本日!3/20(月)21:00〜
【Facebook無料グループ】
ミライクより生配信です^^
https://www.facebook.com/groups/914116779035900/?ref=share
↑
グループに参加すると、配信をご覧頂けます♪
グループ内だけのアーカイブも残りますよ^^
私は、人体についてお話します♡
人体に全く興味がなかった子が・・・!!♡
お楽しみに!
そして、明日もー!!!

トリプル鑑真プレゼンツ♪
へー!!何ソレ面白い!!!
明日すぐに子どもに言いたくなる!
【超親的トリビアLIVE】
トリプル鑑真て????な方も、
鑑真ズきたーーーー!!!な方も
とにかく笑いに来て下さい♪
3/21(火)22:00〜
【Facebook無料グループ】
こちらも、ミライクより生配信です^^
https://www.facebook.com/groups/914116779035900/?ref=share
さー!やっと本題♡
今日のテーマは、
超親勉2回目の植物の進化!
植物ってね!
本当にすごいんですよ!!
種を残すために、様々な進化を遂げた。
本当に、面白いんです!!
ある植物は、
大事な部分むき出しなのに別居してたりw
また、ある植物は
お化粧して香水して、〇を待っていたりw
「科」で特徴を見ても面白いです!!
美味しい果物には・・・
とか
単性花は・・・
とか!
あ。そうそう!
この、単性花さん。
先日、娘の塾のテキストに出てきました!
とある実験をして、
その結果から考察しないといけないんですが
まー。
難しいよね。
テキストで、実験を想像しなきゃいけないんだもん。
私、こういう時には必ず見せるものがあります!
YouTubeではなく。
もっと、使えるアレ♡
(せきぐちの受講生さーん!
講座でもご紹介したアレですよー!
トウモロコシや輪中の所で登場したやつ!)
でも、やっぱり植物用語が難しいなぁ。とか
子どもに上手く声かけできない・・・とか
なんなら、親勉の
植物カード全然出来てません!とか
あるとおもいます。

大丈夫。
普通に、難しいよね。植物!
植物カードにいたっては、
インストラクターでも使いにくい・・・って
思う方、全然いらっしゃると思います^^
(私も最初そうだった!)
でも、大丈夫ー!
超ハマる子続出の、
植物カード遊びありますー!!!
▽
・さりさんに教えてもらった植物カード!
めちゃくちゃ白熱しましたー!!!
前は、全然食いつかなかったのに
「離弁花類こいこいー!!!」って
初めて、植物用語を口に出してくれたんです!
(年長女子ママ)
・イチョウの木を見て、子ども達が
裸子植物の歌を歌い始めました!
胚珠がむき出し~♪って歌う姿・・・
感動です♡
(小1・年中ママ)
・海苔とキノコから、〇〇のアナウンス
出来ちゃいましたーーー!!!
あの絵本もGETして、海苔とキノコを
見る目が、私が変わりました・・・w
(年中ママ)
うふふふふ♡
植物たのしーーーーー!!!
わが家は特に、食虫植物が大好きで
何百回も読んだ絵本があるんですけど
植物の生態に興味を持つってコト自体が
本当にスゴイ事だと思うんですよ!
私は、全然興味なかったもの!!
理科の種まき、困っている方いたら!
ぜひ!一緒に、レタスを持って歌おう!!
▽笑

玉ねぎも、持たせるよ♡
では^^
今日はこの辺で。
◯◯さんと、お子さんの毎日が
笑顔と幸せで溢れますように・・・。
このメルマガは、
「学ぶことが大好きになる家庭学習」
「自分と相手の心と身体を守れる愛の性教育」
「経済的自立のため、お金の知識を身に付ける教育」
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