台風がすごそうですが、

◯◯さんは

大丈夫ですか？

三重県は夜になって

大雨！

停電やなんかあっても

怖いので…

今日は

久しぶりに！

日付けが

変わる前に子どもと

寝ちゃおうと思います！

今日は

２学期になって

初めての授業でした！

約２か月振りに

会う生徒たち。

私の髪型が変わったのを

みるやいなや

「先生、髪の毛切ったんやー

かわいい！」って

２年生、３年生、高１

どの学年の

何人もの生徒に

褒めてもらっちゃって

テンションアゲアゲ👈古い？（笑）

のやまこしです( *´艸｀)

うん、いくつになっても

褒めてもらえるのは

嬉しいことだわ( *´艸｀)♡

で。

今日は１週間の中でも

授業が多い日で

１限目から４限目まで

びっしり、

休みなし！！💦

43歳の体には

４限ずっと

立ちっぱなしって

なかなか

ハードですけど💦（笑）

でも、やっぱり生徒たちと

話したり

授業したり

笑ったりする時間が

大好きで♡

特に今日は

生徒にとっては

２年ぶりのマットの

授業があって。

マットもそうですけど

体育の授業をしていると

『今、自分の体が

どう動いてるか」が

イメージできる子と

できない子が

真っ二つに

分かれるんですよね。

何かっていうと、

マット運動って

いつもと違う、

いつもはしないような

動きがありますよね。

例えば、後転。

忍者や

スタントマンでもない限り、

日常では、しないはず（笑）

そんな動きを

授業では

やるわけですよ。

「まっすぐ回れない」って

言う子や

「立てない」っていう子、

スムーズにできる子、

様々です。

そんな子たちには

「手が…」

「足が…」って

的確にアドバイスを

伝えるんですけど

それでも

パッとすぐ

できる子と

出来ない子が

真っ二つ。

普段から

「こうやって、やってみよう」

「ここを、こうしてみたら、

どうかな」って

頭を使ってる子の方が

イメージがすぐできる感じが

します。

あとは、

勉強はそこそこでも

運動神経が抜群の子。

体の使い方が

うまいんですよね💕

⇧私、こっち派（笑）

体の使い方は

幼少期にどれだけ

体を使って遊んだか、が

ポイントになります。

「全然遊ばせてなかった…」という方は

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