こんにちは、みーです。


昨日まで先行案内していました
「自分仕様の”できる”で進む
4か月ステージアッププログラム」

ご案内を手にしてくださったみなさま
ありがとうございました！

お席に空きがありましたら
今月中旬から
一般募集をするかもしれません。



・・・・・・・・・・


本日11/5（水）募集スタート

12/9（火）
わたしをほどくランチ会
https://521xp.hp.peraichi.com

～募集は7日間限定です！～


・・・・・・・・・・



一昨日のこと。
小5次女の塾の宿題。

扇形が回転する問題の
イメージがつかないらしく、
解けないでいました。


そこで長女をつかまえて笑
ちょっと教えてあげてくれない？と
お願いしたところ。

長女、何か扇形ない？と
探すも見当たらなかったらしく、
目の前のティッシュ箱から
ティッシュを1枚取り出して・・

扇形に切り、
問題文にそって
点O、点A、点Bを書き込んで
説明を始めました。





算数で例えましたが

できるかできないかって
手を動かしたか動かさなかったか

その違いだと思います。

私たちはやりたいことがあるときに
何かを学んでから
インプットを十分にしてからと
思いがちで

それは間違いではないのだけれど
「できる」になるには
とても遅い方法な気がします。


インプットしながら
同時並行でアウトプットする。


ピアノで弾きたい曲が
弾けるようになるのも
レッスンや自宅での練習があるからだし、

算数が解けるようになるのも
手をとめて腕くんでないで、
分かる情報をまず目の前の紙に
書きつけていくからです。



手が止まるって
ものすごくもったいないというか、
（気持ちものすごくわかるし、
私も何度も止まってるんだけど）

ぜんぜん、
前進しないんですよ。

行動が止まることで、
「わたしできないんだ」っていう
なぞの自己否定まで
始まるしね。




だから。

できないんじゃなくて
やってない、

できたになるまでの
質や量が
まだ必要な
質や量に達していないだけ、

そう考えてみてはどうでしょう？



手足を動かして、
やりながら気づいたことから

質を変化させたり、
量を増やしたりと
必要な調整をしていたら

必ず「できた」になります。



まず学ぼう、もいいけれど

そこで止まらないように
聞いたことはやってみたか
今できることはないのか

必ず手足を連動させてくださいませ！




小６の入試直前期になるまで
なかなか手が連動しなかった長女が

今中２になって
すんなり連動して
サクっと教えていくのを見て
めちゃくちゃ、
成長を感じました。

だから色んなところで
結果が後から
ついてきてるんだなって、
尊敬しています。


子育てのワンシーンから
思ったことが、
今日伝えたいこととシンクロしたので、
今日は書いてみました。


手足、使っていきましょうね！

・・・・・・・・・・



本日11/5（水）募集スタート


わたしをほどくランチ会
【12/9（火）大宮開催】
～1年の振り返り＆神社でのご祈祷付スペシャルバージョン～

【募集は11/11まで☟】
https://521xp.hp.peraichi.com

※毎回とても人気な企画です！
始めましての方もリピーターの方も
今年最後の機会です‥✨✨



・・・・・・・・・・

⚘　⚘　⚘　⚘　⚘　⚘　⚘　⚘

メルマガのご感想、ご質問や
サービスのお問合せは
mizuyo-m@m-yell.com
までお願いいたします。

（ご感想はお名前をふせて
掲載させて頂くことがございます）

このメルマガをいいな！と思って頂けましたら
お友達にシェアをお願いします＾＾
☟
https://system.faymermail.com/forms/7181


⚘　⚘　⚘　⚘　⚘　⚘　⚘