◯◯さん、

こんにちは！

凸凹kidsロードマップアカデミー主宰の

瀬名香織です。

夏休みに突入しましたね！

3連休でもあるので、

旅行に行かれている方も

多いのではないでしょうか。

そんな中、

勉強嫌いの凸凹キッズの
夏休みの宿題対策

全4回にわたり開催した

１DAYセミナーが無事終了しました。

増席したので

合計50名ほどのママが

参加してくださり大盛況でした✨

ご参加下さいました皆様、
ありがとうございました！

参加特典のお申込み、
アンケート回答は明日〆切です！
宜しくお願いしますm(__)m

そして、先日募集をした

不安強めの凸凹キッズとママの
自己肯定感爆上がり
７DAYSプログラム

こちらも増席分も

瞬殺で満席✨

中身がかなり濃いものですが

有料プログラムということもあり

こんなに早く満席になるとは

思ってませんでした💦

いつも、本当にありがとうございます。

瀬名さんの
実績やご経験はもちろん

瀬名さんの雰囲気が大好きで
申し込みました！

とメッセージ下さった方もおられ

本当に嬉しく思います。

Hさん、思いっきりハッピーな変化が出る1週間、
一緒に楽しみましょうね✨
メッセージありがとうございました！

宿題対策、自己肯定感プログラム、

これを毎年やるのには理由があります。

夏休みは凸凹キッズの

失われた自信を取り戻すことができる

絶好のチャンス

だと思っているから。

実際に夏休みを起点に

明暗が分かれると私は思っています。

夏休み明けは、

行きしぶりや不登校が急増する時期でもありますしね・・・

そしてもう１つ、

夏休みに切っても切れない問題が・・・

そう、

ゲームとYouTube問題！

こちらに悩んでおられるママも

相当数おられまして・・・

やっぱりですね、

私、瀬名香織、

ここは何とか力になりたい。

ということで

来月は

凸凹キッズの
ゲームとYouTube対策

１DAYセミナーもやります！

◯◯さんは

お子さんはゲームやYouTubeお好きですか？

例えば、お子さんが

ゲームに夢中になっているときに

「そろそろ終わろうね～」

「約束の時間だよ」

など

◯◯さんも

きっと何かしら

声を掛けられると思うのですが

その時のお子さんは

どんな反応ですか？

「もうちょっと待って！」

が合言葉になっている子もいるようです💦

結局、気づけば殆ど一日中、

画面の前。

注意しても聞かない。

怒ればふてくされる。

見ているだけで

イライラしてしまう、と言う方も

少なくありません💦

夏休みに入って3日目ですが

「ずっとゲームなんです」

といったご相談も急増中です。

発達特性のある子の場合は特に

ゲームや動画への

執着がとても強くなる傾向があります。

それには、

脳のしくみが関係しています。

発達科学では、

ADHDやASDの傾向を持つ子どもたちは

発達特性のある子は、

脳の報酬系と言う働きが

敏感すぎたり、

逆に、

うまく反応しなかったりすることがあります。

目の前の楽しいことに

強く引き寄せられたり、

反対に、

人からの声かけなどには

あまり反応しなかったり。

これは、

ADHDやASDなどの特性に見られる、

報酬への感じ方のズレとして、

脳科学の分野でも指摘されています。

つまり、

「今すぐ楽しい！」に強く反応しやすく、

「あとで得られる達成感」には

なかなか反応できないということ。

さらに、

・気持ちの切り替えが苦手

・終わりを意識するのが難しい

・周りの声が入りにくい（過集中）

という特性が重なれば、

ハマりすぎて

抜け出せなくなるのも当然です。

だからこそ、なのですが

「やめなさい！」と言ったところで・・・

ですよね💦

◯◯さん、

そもそもの話なのですが

ゲームやYouTube、

自分で終われるようになって欲しくないですか？

止めなさい！って

雷落としたくて落としてませんものね。

きっと最終手段で、

もしくは

「いい加減にしなさい!」

と言う気持が爆発して

言ってしまってると思うんです。

ところが、

先ほどお伝えした通り

きつく言っても効果はありません。

怒られて怖いから止める、

という子はいるでしょう。

でもそれは

恐怖心からやめているだけで

自立に向けて

自分で終わると言う力が

身についているわけではないですよね。

ゴールとしては

「そろそろ終わるとするか」

という切替が

自分で出来るように

その力を育てていくのが

必要不可欠。

だからと言って

待つだけでは何も改善しません。

「やらせ放題」も、

本人のためには決してなりませんものね。

大切なのは、

ゲームやYouTubeを

敵対視することでも、

自由にさせて甘やかすことでもなく、

ゲームやYouTubeと

上手につきあう力

を育てていくことです。

これは当たり前ですが

何かやれば

カチッとスイッチが入るかのように

一気に変わるものではありません。

でも、
ちょっとした声かけ、

ちょっとしたタイミングの工夫、

ちょっとした環境の整え方で、

そして

ゲームやYouTubeが止めやすくなる
仕掛けづくり

で

子どもの反応は

少しずつ変わっていきます。

ちなみにですが

わが家のASD、

不登校6年目の息子ですが

ゲームやYouTubeは

予め決めたお約束の範囲内で

楽しめるようになっていて

勉強の時間になると

自分で終われるようになっています。

めっちゃ楽になりました！！！

私の場合は

お仕事として皆さんに

凸凹キッズを伸ばす関わり方を

お伝えしている立場なので

声かけの工夫は

これまでずーっと入れて来ましたが

声かけだけでは

なんともならないことも多々あり

特にこのゲームやYouTubeに関しては

仕掛けづくりをどうしていくのか

思考錯誤しながら

整えて来ました。

比較的短期間で

効果が出たのは

闇雲にやらずに

心理学や脳科学を活かした

仕掛けだったから

だと確信しています。

と言っても、

全く難しくはありませんので

安心してください。

簡単です。

その声かけや仕掛けづくりついて

伝授していく

凸凹キッズが

ゲームやYouTubeと
上手に付き合えるようになる
ママ向け１DAYセミナー

は来月すぐやります！

◯◯さん、

明後日、7/23(水)の

メールレッスンで

詳細の発表と募集のご案内をしますね。

LINEやインスタでは

7/24(木)から募集することもあり

今回も人数限定でもあることもありまして

ゲームとYouTube問題に

お疲れだとしたら

23日のメールレッスン

ぜひチェックしてくださいね✨

それでは、

今日も最後までお読み下さり

ありがとうございました。

また明日も

笑顔溢れる一日になりますように(^-^)