◯◯さん

大変お待たせいたしました！！

満を持して募集開始致します！

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凸凹キッズの
ゲーム＆YouTube対策
１DAYセミナー 

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セミナの詳細、予約はこちら

2年ぶりの開催、

今回は各回10名ずつお席をご用意しました。

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【日時】
8月7日(木)10:00～

8月8日(金)22:00～

※いずれかの日程をお選びください。
※60分、ZOOM

【参加費】
無料

【お申込み】

セミナの詳細、予約はこちら

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今回、約2年ぶりの開催となる

こちらのセミナーですが

実は、前回

￥19,800と有料開催でした。

今回は、

時間は60分と短くなりますが

2年の歳月を経て

中身は大幅バージョンアップ

しておりますので

無料でありながらも

有料級の内容でお伝えして参ります！

LINEやインスタでは

【明日、7/24(木)〜】の募集となりますため

このメルマガをご覧下さっている

◯◯さんは

いち早くご予約頂けますよ！

（定員は20名）

状況によっては

多少は増席もできますが

私のスケジュール上

追加日程での開催はございませんので

ご予定が合う方は

早めにお席の確保をしてくださいね。

夏休みに入ってから

やっぱりゲームやYouTubeについてのご相談が増えています💦

昨日、声かけ法として

『予告』についてお伝えしましたが

あくまでも

「切り替えやすくするための声かけ」の一つ。

ただし、

昨日もお伝えしましたが

使い方によっては全く効果がありません。

「予告しても、無視されるんです」

「うちは『やだ！』と叫ばれて終わりです…」

残念ながら

このような結果になりやすい方が多いです💦

その原因は

使い方、タイミングの見直し、

そして

仕掛けを作ること

が抜けているから。

声かけ×仕掛け

で相乗効果

を生み出していけたら

とってもGOODなのです！

たとえば、

我が家で取り入れていた仕掛けのひとつが

「次の楽しみを“先に決めておく”仕掛け」でした。

たとえば、

・ゲームが終わったらアイスを食べよう

・このあとママとボードゲームしようか

・動画が終わったら散歩に行こう

といったように、

次にすること・楽しみにできることを

明確にセットしておくのです。

これは、

TEACCHという支援方法の１つで

よく使われる

「構造化」と

「スケジューリング」の考え方にも通じています。

ASDやADHDなど発達特性のある子どもは、

「今していること」から

「次にすること」への切り替えが非常に苦手。

そのため

今を終えるためのゴールを

あらかじめ外側から

見える形にしておくことで、

脳の中での切り替えが

少しスムーズになるのです。

もちろん、この仕掛け一つで

完璧にうまくいくわけではありません。

色々組み合わせていきますが

✔ 見通しを持てる

✔ 終わりが予測できる

✔ 次の行動に心が向かう

…という状態を作ることで、

自分で切り替えるという感覚を

育てていく土台になります。

行動のきっかけを

外側から与えることが大事。

しかもそれが

“叱られるからやめる”じゃなく、

“次が楽しみだからやめる”という体験になると、

脳もポジティブに

切り替えの回路を覚えていきます。

このような

「仕掛け」＋「声かけ」＋「環境設定」など

全方位からのアプローチで、

我が家の息子も

「自分で終わる」力が少しずつ育っていきました。

今日から募集をスタートした

今回のセミナーでは

● 切り替えをサポートする声かけの工夫

● 脳に効く“予告と視覚の仕掛け”

● 自分から終われるようになるための工夫とステップ

などなど、

先ほどお伝えしたTEACHの考え方、

脳科学や心理学を活用した実践策を

まるっとお届けします！

ゲームやYouTubeの問題をきっかけに

子どもの切り替える力を育て

親子関係もどんどん良くなっていく

そんな変化を、

今から一緒に作っていきましょう。

セミナの詳細、予約はこちら

それでは、

今日も最後までお読みくださり、

ありがとうございました。

明日も暑さに負けず

楽しい一日になりますように☺️