「だって、言わないと進まないんですよ」

遅刻や、忘れ物を人のせいにする子の

自主性を伸ばしたいけど

声をかけないと何にもやらない…

ママの苛立ちや、悩みは尽きませんね。

今日は前回の続きで、

行動の切替が苦手な子の自主性を伸ばすときに

必要なことをお伝えしていきます。

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ポイントは、

子どもを褒められるような

結果に導く

つまり

自分で考え

自分で決めて

自分で行動した

というプロセスを経験させることなんです。

自主的に行動して欲しいと願いながら

「宿題やったの？」

「明日は体育あるでしょ。体操服いれたの？」

なんて、

ま・さ・か！聞いてませんよね～？？

宿題をやらないといけないこと

明日の準備をしないといけないこと

本人も頭の片隅にはあるわけで

もちろんその瞬間には

忘れてしまってゲームに夢中になっている

だけかもしれません。

だったとしたら、先回りして

声をかける（指示命令になってる）のではなく

それを思い出させるように

さりげなく声をかけてみる。

「今日の宿題は何が出てるの？」

とか

「あ、そう言えば体操服明日いるんだけっけ？

ママ、洗濯してたかしら」って

質問の仕方を変えるだけで

本人が気付いたり、思い出したりできるかもしれない。

そしたら、次は行動。

行動を促すためには

はじめにして欲しい行動を

めちゃくちゃ小さいステップに

かみ砕いて伝えてみたら…

それだけで脳のエンジンがかかりやすくなり

その後の行動が進みやすくなるんです。

宿題をして欲しいなら

「とりあえずこのプリント半分だけやってみない？」

とか

「ママも一緒に勉強しようかしら。教えて」

って誘うのもいいですね。

私、掃除や片付けが苦手なんですけど

1人でやるのはすごく億劫で💦

でも、主人や息子が一緒にやるときは

凄く頑張れるんですね。

不思議ですけど(笑)

だから、私も息子が

気が乗らないことをやろうとするときは

一緒にやろ～って言うようにしています。

（たまに・・・です💦）

でも、できたこと自体は

息子のお手柄だし、

息子の行動の結果であることに違いありません。

だからいっぱい褒められます。

それに、その出来栄えが

完璧ではなかったとしても

自分で気付いて

自分で考えて、行動したこと自体が

素晴らしい

って思いません？

良く気付いたね。

よく思い出したね！さすが！

最後まで自分で準備したんだ！

すご！

なんて

驚きや嬉しさなどの感情を交えながら

賞賛の言葉で息子にフィードバックするようにしています。

この経験はね、

自主性が育ち

生きる力にもなります。

まちがいなく。

子どもたちの成功体験を

奪うことのないように

私も気を付けてコミュニケーションを取っていきたいと思います。

今日も最後までお読みくださり

ありがとうございました！

増席しました！◯◯さんにも
会えたら嬉しです♡
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